Вынікі PISA 2022: зніжэнне паспяховасці можна толькі часткова звязаць з пандэміяй COVID-19
У той час як агульны ўзровень паспяховасці знізіўся, некаторыя адукацыйныя сістэмы дамагліся прагрэсу ў ліквідацыі разрыву ў дасягненнях.
У той час як агульны ўзровень паспяховасці знізіўся, некаторыя адукацыйныя сістэмы дамагліся прагрэсу ў ліквідацыі разрыву ў дасягненнях.
Апублікаваны трэніровачныя заданні па чытацкай, матэматычнай, прыродазнаўчай і фінансавай пісьменнасці
У Беларусі рыхтуюцца да нацыянальнага даследавання якасці адукацыі (НДЯА). У лістападзе 2023 года плануецца правядзенне новага для краіны маніторынгавага даследавання – нацыянальнага даследавання якасці адукацыі (НДЯА), у якім прымуць удзел вучні Х класа.
Спецыялісты лічаць, што менавіта паляпшэнне кагнітыўных здольнасцей настаўнікаў можа скараціць розніцу ў акадэмічных поспехах паміж вучнямі розных краін свету. Па назіранням даследчыкаў адзін з галоўных фактараў, які ўплывае на сярэдні ўзровень кагнітыўных навыкаў адукатараў – гэта заробак.
У чым розніца паміж профільным і мультыпрофільным навучаннем і якія перавагі і недахопы мае кожная з гэтых мадэляў? Гутарка Надзеі Нікалаевай з прафесарам Акадэміі паслядыпломнай адукацыі Мікалаем Запрудскім.
Як нашыя краіны-суседкі вырашаюць праблемы даступнасці тэставых заданняў і рашэнняў? Беларускім настаўнікам, РІКВ і судовым установам, які разглядаюць справы супраць настаўнікаў і вучняў.