Педагагічная майстэрня

Выкарыстанне кіна- і відэатэкстаў на уроках грамадазнаўства, 10 клас.

Метадыст Нацыянальнага інстытута адукацыі Алена Палейка распрацавала  ўрок па тэме «Выкарыстанне кіна- і відэатэкстаў у фарміраванні сацыяльна-грамадзянскіх і медыяінфармацыйных кампетэнцый навучэнцаў».
 

Практыкаванне для інфармацыйнай (класнай) гадзіны "Што такое вірусны кантэнт, і чаму мы яго распаўсюджваем?"

Практыкаванне для інфармацыйнай (класнай) гадзіны "Што такое вірусны кантэнт, і чаму мы яго распаўсюджваем".

Святлана РУМЯНЦАВА. Ад інфарматыўных — да актыўных метадаў навучання

«Многія пакаленні вучняў выраслі на зазубрыванні вучэбнага матэрыялу, але тыя, хто крытыкуе ў сувязі з гэтым сучасную школу, не маюць рацыі», — лічыць настаўнік беларускай мовы і літаратуры Баравухскай сярэдняй школы № 15 горада Наваполацка, пераможца Рэспублі

19 спосабаў як культываваць творчасць у школе (у класе або групе)

Дадзенае кіраўніцтва – адаптаваны пераклад артыкулу Ганны Гуэрэра «19 спосабаў зрабіць навучанне ў вашым класе больш творчым».
 

Урок "Меліярацыя: мінулае і сучаснасць”. Клас: XI (павышаны ўзровень).

Перакулены ўрок гісторыі з медыяадукацыйным зместам распрацаваны і праведзены Віктарам Жуком, настаўнікам сярэдняй школы №11 г. Маладзечна.

Урок літаратуры ў 9 класе «Асоба Яна Баршчэўскага. Вобраз шляхціца Завальні» праз медыятэксты

Павел Лічэўскі, настаўнік беларускай мовы гімназіі №1 Пінска прапануе распрацоўку ўрока беларускай літаратуры ў 9 класе на тэму: «Ян Баршчэўскі. Асоба пісьменніка.

"Фарміраванне чытацкіх кампетэнцый сродкамі медыяадукацыі": майстар-клас (ВІДЭА)

Ала Мікалаеўна Лазіцкая, настаўнік-метадыст, дырэктарка сярэдняй школы №2 г. Століна правяла майстар-клас для настаўнікаў »Фарміраванне чытацкіх кампетэнцый сродкамі медыяадукацыі«, на якім яна распавяла пра перадумовы і ўмовы трансфармацыі адукацыі.

Як спінэр, гарбата і лыжы дапамагаюць у фізіцы. Настаўнік распрацаваў гульню для смартфонаў

Гродзенскі настаўнік фізікі Сяргей Фадзін у дзяцінстве недалюбліваў гэты прадмет. Цяпер стварыў дадатак для мабільных тэлефонаў, каб дзецям весялей было вувычаць навуку Эйнштэйна і Ньютона. 
 

Эла ЯКУБОЎСКАЯ. Як звычайная настаўніца фізікі трапіла на адронны калайдар

Вакол Вялікага адроннага калайдара існуе мноства міфаў. Ёсць, напрыклад, думка, што эксперыменты і спробы вучоных разгадаць асновы стварэння Сусвету могуць прывесці чалавецтва да глабальнай катастрофы.

Старонкі