Прыназоўнік як службовая часціна мовы
Што агульнага паміж пластыкавай карткай, пін-кодам і прыназоўнікам? Распрацоўку ўрока беларускай мовы для 7 класа даслала Наталля Ляшкевіч, столінская СШ №2.
Што агульнага паміж пластыкавай карткай, пін-кодам і прыназоўнікам? Распрацоўку ўрока беларускай мовы для 7 класа даслала Наталля Ляшкевіч, столінская СШ №2.
Матэрыял для чыстапiсання i гукавой размiнкi на ўроках беларускай мовы ў 3 класе ў школах з рускай мовай навучання распрацавала Ларыса Прапушняк, брэсцкая СШ №7.
Тэматычны модуль часопіса «Народная асвета» прыдасца для падрыхтоўкі педсаветаў, арганізацыі метадычнай работы, самаадукацыі, вучэбнай і выхаваўчай дзейнасці.
Рэспубліканскі інстытут кантролю ведаў размясціў на сваім сайце дэманстрацыйныя варыянты тэстаў па вучэбных прадметах, а таксама адказы да іх.
Па-беларуску з Вінцуком Вячоркам: 20 студзеня 1892 нарадзіўся Браніслаў Тарашкевіч, беларускі мовазнаўца і палітычны дзяяч, аўтар першай беларускай граматыкі.
Рэсурс Ігара Трафімовіча паказвае, якія марфалагічныя асаблівасці ўласцівыя тапонімам розных рэгіёнаў Беларусі. Пошук паводле ўзору, візуалізацыя частотнасці.
Святы Мікалай ці хай сабе і Зюзя – нашыя, каляднікі з Казой нашыя, а вось як завем святочнае дрэва? Калі ў роце ЁЛКА… значыць, пара заканчваць святкаванні.
– Ці лілі алей у рэдзьку, ці не лілі? – Ты не цілілікай, Федзька: сам налі. Каб мы некалі вывучылі ў садочках і школах гэты вершык-запаміналку, то ніколі не блыталі б масла, якое мажам, з алеем, які ліем.
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўку музейнага ўрока беларускай мовы для 8 класа па тэме «Дапаўненне. Спосабы яго выражэння і віды» даслала Галіна Мінкевіч, смаргонская СШ №3.
Намінацыя «Медыяадукацыя па-за ўрокам». Дапаможны матэрыял для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры даслаў Мікола Жуковіч, бярозаўская СШ №1.