Слонімскі педагог і пісьменнік Аляксей Якімовіч працягвае радаваць вучняў і калег ілюстраванымі лінгвістычнымі казкамі:• Дапамажыце Шпачку • Плакса • Паспрабуйце адказаць • «Чароўнае» слова • Не доўга радаваўся.
Распрацоўка – плён супрацы ст. выкладчыка ДУА «Акадэмія паслядыпломнай адукацыі» Святланы Аксючыц і настаўніцы ДУА «Гімназія № 1 г. Горкі Магілёўскай вобласці» В.Пячонавай у межах эксперыментальнай работы па ўвядзенні праектных задач у школах.
Матэрыял распрацаваны на падставе методыкі «актыўная ацэнка» і з’яўляецца практычным дадаткам да артыкула Святланы Аксючыц «Актыўная ацэнка вучэбных дасягненняў як сродак фарміравання самаацэнкі малодшых школьнікаў».
Дапаможнік склаў і даслаў Іван Сяргеевіч Храпавіцкі – настаўнік матэматыкі з Глыбокага. Дапаможнік на рускай мове створаны на падставе папярэдняй, беларускай, версіі. Гэта першая частка інтэрактыўнага дапаможніка, якую аўтар рэкамендуе калегам для выкарыстання падчас правядзення індывідуальных заняткаў з абітурыентамі.
Школьныя падручнікі і дапаможнікі ў фармаце pdf і djvu:
· В. Фамін. С. Паноў. Н. Ганушчанка. Гісторыя Беларусі 1945–2005 гг. Дапаможнік для 10 класа з беларускай мовай 12-гадовае навучанне
· Г. Космач. Сусветная гісторыя навейшага часу (1945–2005 гг.) Вучэбны дапаможнік для 10 класа (бел. мова навучання, 12-гадовая школа) (2006)
Школьныя падручнікі і дапаможнікі ў фармаце pdf і djvu.
Уладзімір Арлоў. Адкуль наш род (аўдыёкніга) 
Апавяданні з гісторыі Беларусі для малодшых школьнікаў.
Аўдыёкнігу склалі займальныя і пазнавальныя апавяданні з гісторыі Беларусі.
Сярод герояў — князі Усяслаў Чарадзей і Вітаўт Вялікі, асветнікі Еўфрасіння Полацкая і Кірыла Тураўскі, першадрукар Францішак Скарына і канцлер Леў Сапега, ваяводы Канстанцін Астрожскі і Ян Кароль Хадкевіч, правадыры паўстанцаў Тадэвуш Касцюшка і Кастусь Каліноўскі.
Дэманстрацыі Power Point на наступныя тэмы: «Канструкцыя галінавання», «Састаўныя ўмовы», «Састаўны аператар», «Фарматаванне тэксту». Аўтар: Ігар Сасімовіч, глыбоцкая СШ №3
Ва ўзаемнай ацэнцы дзеці добра разумеюць аднакласніка, работу якога правяраюць, бо толькі што самі выконвалі такую ж задачу. З другога боку, яны вучацца іншаму падыходу да праблемы.
Прадмет: Астраномія